Buon weekend a tutti…

Già durante la gravidanza potreste far ascoltare al vostro piccolo storie di ogni tipo: i suoni, seppur ovattati, arrivano anche alle sue piccole orecchiette e voi potrete fargli ascoltare ogni tipo di storia semplicemente leggendo ad alta voce!

E una volta nato? Ovviamente non sarà in grado di sorreggere un libro da solo, ma vi dimostrerà sicuramente di apprezzare l’ascolto di filastrocche e brevi storielle e pian piano anche le figure e le immagini.

E se in commercio esistono moltissimi libri adatti ai piccolissimi, niente potrà mai eguagliare un libro fatto a mano, con tanto tanto amore nella scelta di ogni più piccolo dettaglio.

Così per il venerdì del libro di questa settimana vogliamo parlarvi di un libro unico: quello che potete realizzare voi per il vostro bambino!

Questo, per esempio, è il libro che ho fatto per il piccolo Fede, 8 mesi, per lo scorso Natale.

Realizzarne uno è semplice! Sulla copertina ho cucito le lettere del suo nome.

Per questo libro di stoffa ho scelto un formato un pò particolare, un lungo rettangolo di pagine colorate.

A sinistra due anelli di metallo (come quelli per le chiavi) passano nei due fori per girare facilmente le pagine.

I bambini piccoli amano prima di tutto assaggiare le pagine dei propri libri: ecco che bisogna far attenzione a non cucire particolari che si possono staccare facilmente. In ogni caso i libri vanno controllati spesso e, ancora meglio, guardati insieme al bambino!

In questo modo potrete raccontare storie sempre nuove da abbinare alle immagini o alle diverse texture delle pagine.

In questo caso io ho deciso di affiancare immagini contrapposte: il giorno e la notte, il mare e un prato, la città e la campagna! Ma questa è solo un’idea da cui potete prendere spunto!

Il bello di questi libri sono proprio le infinite possibilità che ci vengono offerte dalle sensazioni tattili, sonore e uditive dei materiali utilizzati.

Se non sapete da che parte cominciare allora scegliete delle stoffe, chiudete gli occhi e fate scorrere lentamente le dita sulla stoffa: lasciatevi guidare da quello che vi racconta e mettetevi al lavoro!

Ed ecco il piccolo Fede appena aperto il regalo fatto dalla sua mamma!

E voi avete mai pensato di realizzarne uno o li avete sempre acquistati? A che età avete fatto leggere il primo libro al vostro bambino?

Era dall’inizio dell’inverno che l’aspettavamo e finalmente piano piano, silenziosa ha iniziato a depositarsi a terra ricoprendo strade, campi, tetti e prati.

Se per Ale avevo però avevo in programma battaglie di palle di neve, angeli e pupazzi di neve cosa potevo far fare a Fede? A 9 mesi e mezzo non si regge ancora del tutto in piedi, non avevo nemmeno un tutone superimpermeabile da mettergli e avevo un pò il timore che potesse bagnarsi e prendere troppo freddo soprattutto considerato il naso quasi perennemente colante…

Come proporgli quindi di esplorare la neve?
Innanzitutto sono andata in giardino a recuperare della neve fresca che ho sistemato in una grossa vaschetta di plastica, dopodichè ho sistemato quest’ultima nella vasca da bagno.

Ho fatto indossare a Fede un grembiule impermeabile e l’ho fatto sedere dentro alla vasca da bagno (vuota!) davanti alla vaschetta piena di neve.

Fede dapprima ha infilato le mani nel cumulo di neve per ritrarle in tutta fretta sentendo quanto fosse fredda! Poi ha ripreso coraggio, ne ha raccolta un pò in una mano e l’ha portata alla bocca per assaggiarla, chissà mai fosse stato qualcosa da mangiare…

…ma anche questa volta la sua reazione non è stata delle migliori!! Decisamente troppo, troppo fredda anche per il suo palato!

Così ha ricominciato ad esplorarla con le mani prendendo un pò più di confidenza nel vedere che anche io la toccavo, la manipolavo e le davo forma.

Nel vederlo  più tranquillo nel pomeriggio ho deciso di coprirlo per bene e di portarlo in giardino con me Ale e i nonni ma….

forse ha gradito di più la sperimentazione soft nella vasca da bagno, che dite?!

Com’è stato il primo approccio dei vostri bimbi con la neve? Gli è piaciuta? Che età avevano?

“Si Ale ma poi dobbiamo andare a casa.”

“Dai, allora spingimi 5 volte … però senza contare!!”

Inutile dire quanto questa frase mi abbia fatto scompisciare e anche un pò commuovere, e che dopo averla detta Ale si è meritato non 5 ma almeno altre 20 spinte.

Tutto era nato per gioco qualche giorno prima,  quando un pò per divertirsi un pò per imparare a contare in italiano – e pure in inglese – avevamo cominciato a contare le spinte e One – Two – Three Go!  e via la prima spinta fortissima e poi avanti fino a dieci, e poi fino a venti e ancora oltre lasciando ad Ale completa libertà di saltare numeri o inventaseli di sana pianta.  Quel giorno però non voleva più scendere dall’altalena e sebbene non avessimo mai associato il contare ad un countdown per smettere se ne è uscito così.  Tenerissimo.

Innanzitutto dovete procurarvi una canna di bambù della lunghezza che risulta comoda al vostro bambino (noi ne avevamo presa una secca ad una gita al fiume e conservata gelosamente per la prima occasione), dello spago e una calamita.

Per prima cosa annodate lo spago all’estremità più sottile della canna facendo parecchi giri anche sovrapposti in modo tale da fermare il filo.

All’altra estremità dello spago legherete invece la calamita.

E la canna da pesca è già pronta per essere usata!!!

Ma cosa si pesca? I tappi della prima foto e le graffette possono essere usati come pesci semplicemente raddrizzando un gambino della graffetta e infilzandolo nel sughero.

Nel nostro caso Ale si è divertito di gran lunga di più a pescare le lettere e i numeri magnetici che sono solitamente attaccati al nostro frigorifero!

In alternativa potete ricavare delle sagome di pesciolini colorati più o meno grandi da del cartone e attaccarvi una piccola calamita al posto dell’occhio!

Buon divertimento!

Conoscevo questo testo solo per sentito parlare e mi ero ripromessa prima o poi di leggerlo di persona perchè mi ha sempre incuriosito molto questo aspetto del neonato (e dell’uomo in genere) così istintivo e primitivo messo in evidenza da Odent.

Viviamo in un mondo dove la tecnologia è entrata a far parte in quasi tutti gli aspetti della nostra vita, dove non facciamo altro che programmare, organizzare, pianificare, ma spesso ci dimentichiamo che a volte dovremmo invece lasciarci andare e seguire il nostro istinto.

Ma quando ci troviamo a dover affrontare eventi straordinari come per esempio la nascita  di un bambino, fortunatamente, qualcosa dentro di noi ci invita ancora ad interrogarci sulla naturalità di certi eventi. Certo, sono stati fatti enormi progressi in campo medico e tecnologico di grandissima importanza e che non vanno sottovalutati.

Ma tornando per esempio all’evento della nascita, il parto così come le emozioni e le sensazioni ad esso legate non sono cambiate se non nel supporto che la medicina e la tecnologia possono dare per esempio in caso di complicazioni.

E le similitudini con il mondo animale sono davvero sorprendenti: il bisogno di intimità, la preparazione del nido,…

Odent spiega come ‘il processo del parto è guidato dal cervello e in particolare dalla sua struttura arcaica che abbiamo in comune con tutti gli altri mammiferi. E’ questa parte primitiva del cervello a secernere gli ormoni necessari per produrre contrazioni uterine efficaci [...]. Le inibizioni vengono dalla parte più evoluta del cervello, la neocorteccia, che presiede alle capacità scientifiche e razionali, al linguaggio.’

Durante il parto tutto può avvenire in modo naturale solo se la donna dimentica ‘come si fa’ ma lascia al suo corpo la possibilità di guidarla a dare vita al proprio bambino.

Secondo Odent anche la paura e il dolore durante il parto diventano quindi fisiologici in quanto sono necessari alla donna per attivare la secrezione di alcune endorfine necessarie a liberare la prolattina e che contribuiscono ad un buon attaccamento madre-figlio.

Odent sollolinea quindi l’importanza dei periodi ‘sensitivi’ e di come vada protetta l’atmosfera di intimità del primo contatto tra la mamma e il bambino: ‘mantenere madre e figlio uno contro l’altro, bene al caldo, in penombra, in silenzio, eliminando tutti gli osservatori. La pelle e lo sguardo del bambino aiutano la mamma a secernere l’ormone necessario al riflesso di eiezione della placenta. Se il neonato succhia la mammella, il riflesso è ulteriormente rinforzato.’

‘Il bebè è un mammifero – Michel Odent
1992, Red Edizioni