E’ così che qualche mese fa abbiamo accettato la proposta di Genitori Channel di partecipare al progetto Clip Vivavoce Gigaset.  Un piccolo aggeggio senza fili che permette di parlare in vivavoce a mani completamente libere?  Proviamo subito!!

E dobbiamo dire che questa Clip ha subito riscosso un grandissimo successo, sia da parte mia che odio ‘stare’ al tlefono, sia da parte di Francesca, costantemente indaffarata online (tra blog, email ecc) e offline (tra lavoro, badare a Fede e Ale, cucire, creare, e tenere la casa a livelli minimi accettabili di disordine..) che di Ale, incuriosito da quel piccolo oggetto con cui poteva parlare con noi e i nonni.
Agganciata ai vestiti, con un ottimo audio, permette ad ognuno di noi di parlare al telefono senza dover rinunciare a quello che stiamo facendo, che sia rispondere ad una email, riordinare casa, lavare i pannolini, o giocare!

Ma quello che forse abbiamo apprezzato di più è stata la possibilità di usare in modo “creativo” e alternativo la funzionalità di baby control. Cordless e Clip infatti possono essere connessi per chiamate interne e come babycontroller.

Mentre Francesca è al pc e io sono in taverna a giocare con i bambini possiamo parlarci come se fossimo nella stessa stanza. Oppure mentre Francesca dà da mangiare a Federico, può ascoltare in tutta tranquillità Ale che gioca da solo in camera sua parlottando con i suoi animali o le sue macchine. O chiamarlo quando è pronto in tavola senza urlare come degli ossessi, con buona pace dei vicini!

E ora godetevi il video ‘Ah, ecco! il mattino ha l’oro in bocca!’ , risultato del progetto Gigaset realizzato in collaborazione con Genitori Channel e altre mamme blogger:

Vi piacerebbe avere la possibilità di vincere un cordless + vivavoce Gigaset? Restate connessi sul blog equazioni….e presto vi faremo sapere cosa dovete fare per aggiudicarvelo!

E visto che quando si diventa genitori è difficile trovare dei momenti da trascorrere da soli con il proprio partner, allora perchè non coinvolgere anche loro? Come?

No, non portandoli insieme a voi per una cenetta romantica ma magari per organizzare una cena a tema da preparare tutti insieme: cuori di pancarrè, cuori biscotto e grissini-cuore (fatti con l’avanzo di pasta madre)

E voi festeggerete San Valentino o rinuncerete all’impresa? Come vi organizzerete con i bambini?

Ed ora confesso: il cuore grissino qui sopra è stato fatto da me e Ale ma non per San Valentino, bensì per il compleanno del MIO papà!

E qualche mese fa è stata la volta della cesta delle scatole che avevo minuziosamente cercato e selezionato per Ale.

Come scegliere le scatole?

Il segreto sta nella varietà.

Scatole di diversi materiali (metallo, cartone, plastica, legno, …), forme (quadrate, rettangolari, rotonde, cilindriche,…) pesi e dimensioni (leggere, pesanti, piccole o grandi),  con diversi tipi di chiusure (a pressione, a incastro, da svitare,…) e diversi colori.

Ma cosa ci fanno i bambini con le scatole? Bè, questo gioco non ha bisogno di istruzioni, i bambini sapranno giocarci usando fantasia e creatività.

Alcuni bambini ci si tufferanno di testa, altri ne sceglieranno con attenzione una alla volta, altri ancora svuoteranno direttamente tutto il contenuto della cesta sul pavimento!

I più piccoli passeranno la maggior parte del tempo ad assaggiarli o a sbatterli su diverse superfici per sentirne il rumore. Le abili manine dei più grandi invece incastreranno le scatole una dentro l’altra, si eserciteranno ad aprirle e chiuderle, li useranno per fare delle torri, come se fossero i pezzi delle costruzioni…

Un gioco semplice e a costo zero (perfetto sia a casa che all’asilo!) che farà divertire il vostro bimbo aiutando a sviluppare fantasia, creatività, motricità fine e… pensiero laterale!!

Già durante la gravidanza potreste far ascoltare al vostro piccolo storie di ogni tipo: i suoni, seppur ovattati, arrivano anche alle sue piccole orecchiette e voi potrete fargli ascoltare ogni tipo di storia semplicemente leggendo ad alta voce!

E una volta nato? Ovviamente non sarà in grado di sorreggere un libro da solo, ma vi dimostrerà sicuramente di apprezzare l’ascolto di filastrocche e brevi storielle e pian piano anche le figure e le immagini.

E se in commercio esistono moltissimi libri adatti ai piccolissimi, niente potrà mai eguagliare un libro fatto a mano, con tanto tanto amore nella scelta di ogni più piccolo dettaglio.

Così per il venerdì del libro di questa settimana vogliamo parlarvi di un libro unico: quello che potete realizzare voi per il vostro bambino!

Questo, per esempio, è il libro che ho fatto per il piccolo Fede, 8 mesi, per lo scorso Natale.

Realizzarne uno è semplice! Sulla copertina ho cucito le lettere del suo nome.

Per questo libro di stoffa ho scelto un formato un pò particolare, un lungo rettangolo di pagine colorate.

A sinistra due anelli di metallo (come quelli per le chiavi) passano nei due fori per girare facilmente le pagine.

I bambini piccoli amano prima di tutto assaggiare le pagine dei propri libri: ecco che bisogna far attenzione a non cucire particolari che si possono staccare facilmente. In ogni caso i libri vanno controllati spesso e, ancora meglio, guardati insieme al bambino!

In questo modo potrete raccontare storie sempre nuove da abbinare alle immagini o alle diverse texture delle pagine.

In questo caso io ho deciso di affiancare immagini contrapposte: il giorno e la notte, il mare e un prato, la città e la campagna! Ma questa è solo un’idea da cui potete prendere spunto!

Il bello di questi libri sono proprio le infinite possibilità che ci vengono offerte dalle sensazioni tattili, sonore e uditive dei materiali utilizzati.

Se non sapete da che parte cominciare allora scegliete delle stoffe, chiudete gli occhi e fate scorrere lentamente le dita sulla stoffa: lasciatevi guidare da quello che vi racconta e mettetevi al lavoro!

Ed ecco il piccolo Fede appena aperto il regalo fatto dalla sua mamma!

E voi avete mai pensato di realizzarne uno o li avete sempre acquistati? A che età avete fatto leggere il primo libro al vostro bambino?

Era dall’inizio dell’inverno che l’aspettavamo e finalmente piano piano, silenziosa ha iniziato a depositarsi a terra ricoprendo strade, campi, tetti e prati.

Se per Ale avevo però avevo in programma battaglie di palle di neve, angeli e pupazzi di neve cosa potevo far fare a Fede? A 9 mesi e mezzo non si regge ancora del tutto in piedi, non avevo nemmeno un tutone superimpermeabile da mettergli e avevo un pò il timore che potesse bagnarsi e prendere troppo freddo soprattutto considerato il naso quasi perennemente colante…

Come proporgli quindi di esplorare la neve?
Innanzitutto sono andata in giardino a recuperare della neve fresca che ho sistemato in una grossa vaschetta di plastica, dopodichè ho sistemato quest’ultima nella vasca da bagno.

Ho fatto indossare a Fede un grembiule impermeabile e l’ho fatto sedere dentro alla vasca da bagno (vuota!) davanti alla vaschetta piena di neve.

Fede dapprima ha infilato le mani nel cumulo di neve per ritrarle in tutta fretta sentendo quanto fosse fredda! Poi ha ripreso coraggio, ne ha raccolta un pò in una mano e l’ha portata alla bocca per assaggiarla, chissà mai fosse stato qualcosa da mangiare…

…ma anche questa volta la sua reazione non è stata delle migliori!! Decisamente troppo, troppo fredda anche per il suo palato!

Così ha ricominciato ad esplorarla con le mani prendendo un pò più di confidenza nel vedere che anche io la toccavo, la manipolavo e le davo forma.

Nel vederlo  più tranquillo nel pomeriggio ho deciso di coprirlo per bene e di portarlo in giardino con me Ale e i nonni ma….

forse ha gradito di più la sperimentazione soft nella vasca da bagno, che dite?!

Com’è stato il primo approccio dei vostri bimbi con la neve? Gli è piaciuta? Che età avevano?

“Si Ale ma poi dobbiamo andare a casa.”

“Dai, allora spingimi 5 volte … però senza contare!!”

Inutile dire quanto questa frase mi abbia fatto scompisciare e anche un pò commuovere, e che dopo averla detta Ale si è meritato non 5 ma almeno altre 20 spinte.

Tutto era nato per gioco qualche giorno prima,  quando un pò per divertirsi un pò per imparare a contare in italiano – e pure in inglese – avevamo cominciato a contare le spinte e One – Two – Three Go!  e via la prima spinta fortissima e poi avanti fino a dieci, e poi fino a venti e ancora oltre lasciando ad Ale completa libertà di saltare numeri o inventaseli di sana pianta.  Quel giorno però non voleva più scendere dall’altalena e sebbene non avessimo mai associato il contare ad un countdown per smettere se ne è uscito così.  Tenerissimo.